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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

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Maestría en educación

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Objetivos del programa

Formar profesionales proactivos, capaces de intervenir, bajo principios de innovación, responsabilidad social y ética, en las áreas de gestión educativa y procesos formativos, que contribuyan a la profesionalización de las tareas del sector, para incidir en el fortalecimiento y la transformación pertinente del entorno educativo.

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Gestión educativa

Estudio de los procesos de diseño organizacional y operativo de los sistemas educativos que incluye:

  • Formación de actores educativos.

  • Planeación educativa.

  • Diseño de programas.

Procesos formativos

Hace referencia al estudio de la práctica e intervención educativa, asociada a mejorar el aprendizaje y la formación integral del alumno, que incluye la didáctica, el acompañamiento escolar y la formación profesional docente.

Factores importantes a dominar para el aspirante
Conocimientos

• De las teorías y corrientes educativas actuales.

• Del contexto en el cual realizan su práctica docente o de gestión (niveles educativos: secundaria, media superior y superior).

• Del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

• Manejo del idioma inglés a nivel intermedio.

Habilidades

• Capacidad de razonamiento, análisis y síntesis.

• Comprensión lectora y expresión oral y escrita.

• Para desarrollar el estudio independiente.

• Para manejar recursos para la búsqueda de información académica.

• Disposición para desarrollar trabajo en equipo.

Valores

• Proactividad.   • Dedicación.   • Responsabilidad.   • Tolerancia.   • Honestidad.   • Respeto.

Características de Perfil Egresado de Maestría en Educación
Conocimientos

  • Los principales modelos educativos y pedagógicos aplicables en el contexto actual.

  • Las políticas y programas estatales y nacionales de educación en términos de los problemas presentes y potenciales.

  • El estado del arte de los procesos educativos y la gestión educativa.

  • Características de los procesos de desarrollo económico, político y social en México en relación con el proceso educativo.

  • La metodología básica para elaborar y desarrollar proyectos de intervención relacionados a la disciplina.

Habilidades

  • Diseñar, organizar y evaluar métodos que innoven el proceso educativo pertinente al contexto.

  • Aplicar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación considerando los aspectos psicopedagógicos y éticos.

  • Reconocer problemas significativos asociados al campo educativo.

  • Desarrollar proyectos de intervención para impactar el ámbito educativo.

  • Localizar, analizar, interpretar y comunicar información relevante y pertinente sobre temas y problemas educativos.

  • Trabajar de manera colaborativa para la detección y resolución de problemas educativos, tanto en el ámbito general como en el específico.

Valores

Responsabilidad.   Ética.   Autonomía.   Integridad.   Proactividad.   Innovación.   Colaboración.   Solidaridad.   Respeto.

Estructura Curricular Maestría en la educación
Responsables del programa

Dr. José Candelario Osuna García
Coordinador de la Maestría en Educación
Sede Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
me.fhycstij@uabc.edu.mx

Dra. Erika Paola Reyes Piñuelas
Coordinadora de la Maestría en Educación
Sede Facultad de Ciencias Humanas
me.fch@uabc.edu.mx

Dr. Luis Alejandro Acevedo Zapata
Coordinador General de la Maestría en Educación
Sede Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
me.fpie@uabc.edu.mx

Dr. Carlos Javier Del Cid García
Coordinador de la Maestría en Educación
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
me.fcays@uabc.edu.mx

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